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Descubra las cuatro prioridades de los millennials y la Generación Z, según estudio

La Generación Z y los millennials se están enfocando en el crecimiento y el aprendizaje, pero consideran que sus jefes están fallando en áreas clave de su desarrollo, señala encuesta de Deloitte.

2025-06-06

Por revistaeyn.com

Para 2030, se espera que la Generación Z y los millennials representen 74 % de la fuerza laboral. En este contexto, y con el objetivo de entender sus prioridades, ambiciones y preocupaciones, presentamos la 14ª edición de la Encuesta Gen Z y Millennials de Deloitte, la cual recopila y analiza las respuestas de más de 23.000 participantes en 44 países, incluidos México, Argentina, Colombia y Perú.

La presente edición reveló que estas generaciones buscan una trilogía de dinero, propósito y bienestar, mientras desarrollan las habilidades técnicas y blandas que creen que los prepararán para el lugar de trabajo del futuro.

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"La Generación Z (nacidos entre enero de 1995 y diciembre de 2006) y millennials (nacidos entre enero de 1983 y diciembre de 1994) iniciaron sus carreras profesionales a la sombra de una pandemia global y una crisis financiera, eventos que dieron forma, respectivamente, a sus expectativas de trabajo y a lo que representa el éxito", afirma Elizabeth Faber, Directora Global de Personas y Propósito de Deloitte.

Para ellos, el éxito no consiste necesariamente en ascender en la escala corporativa. El aprendizaje y el desarrollo son una de sus prioridades y, por ello, esperan que sus empleadores les brinden estas oportunidades.

Solo el 6 % de la generación Z considera alcanzar un puesto de liderazgo senior como un objetivo profesional principal, pero citan el aprendizaje y el desarrollo entre las tres razones principales por las que eligieron a su empleador actual, justo detrás de un buen equilibrio entre el trabajo y la vida personal, y las oportunidades de progresar en sus carreras, apunta el reporte.

Aproximadamente la mitad (50 % de la generación Z y 48 % de los millennials) quiere que sus gerentes les enseñen y asesoren, pero solo 36% de la generación Z y 32 % de los millennials dicen que esto sucede en la realidad. También les gustaría que sus gerentes les brinden más orientación y apoyo, y que hagan más para inspirarles y motivarles.

EDUCACIÓN SUPERIOR

Algunas personas de estas generaciones han renunciado a la educación superior para desarrollar las habilidades prácticas que ofrece la formación profesional, y a medida que la tecnología transforma el mundo laboral, la generación Z y los millennials están ampliando sus conocimientos y adoptando nuevas herramientas, como la IA Gen.

Tres cuartas partes de la generación Z (74 %) y los millennials (77 %) cree que la IA GenI tendrá un impacto en la forma en la que trabajan durante el próximo año y más de la mitad de los encuestados afirmó ya utilizar la IA GEN en su trabajo diario.

A medida que trabajan con IA Gen, más de ocho de cada 10 miembros de la generación Z y los millennials dicen que desarrollar habilidades blandas, como la empatía y el liderazgo, es incluso más importante para el avance profesional que perfeccionar las habilidades técnicas.

Capacitación personalizada: una necesidad para el profesional actual

Estas generaciones buscan más que un simple trabajo. Ganar dinero es importante, pero también lo es conseguir un trabajo significativo o con propósito y bienestar. Los Gen Z y millennials buscan carreras que equilibren estos factores, una "tríada" que puede ser difícil de encontrar.

Casi la mitad de la generación Z (48 %) y los millennials (46 %) dice no sentirse financieramente seguro, frente al 30 % de la generación Z y 32% de los millennials que así lo señalaron en la encuesta del año pasado.

Aproximadamente nueve de cada 10 miembros de la generación Z (89%) y los millennials (92 %) consideran que un sentido de propósito es importante para su satisfacción laboral y bienestar. No obstante, el propósito en el trabajo es subjetivo. Algunos dicen que se trata de tener un impacto positivo en la sociedad, mientras que otros hablan de ganar dinero, encontrar el equilibrio entre el trabajo y la vida personal o aprender nuevas habilidades para tener el tiempo y los recursos para impulsar el cambio fuera del horario laboral.

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